Terras raras, Lei Rouanet, Guerra no Irã: professores comentam o que caiu no Enem

Enem 2026 cobra Guerra no Irã, terras raras e Lei Rouanet

Economia

O primeiro dia do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), realizado neste domingo, 8, trouxe questões conectadas a assuntos de forte repercussão na mídia, a exemplo da Guerra no Irã, da exploração de terras raras, do ECA digital e da Lei Rouanet. Docentes de colégios e cursos preparatórios que participaram do teste apontam que, além das novidades, tópicos tradicionais como escravidão, direitos indígenas, ditadura militar e crises climáticas marcaram presença.

Os cadernos de questões ainda não foram publicados oficialmente pelo Ministério da Educação (MEC). Contudo, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) confirmou que a proposta de redação exigiu dos estudantes a discussão sobre a “Valorização do SUS como direito universal”. Nesta etapa inicial, os candidatos responderam a testes de Ciências Humanas e Linguagens, enquanto o próximo domingo, 15, será dedicado a Matemática e Ciências da Natureza. Considerado o principal acesso ao ensino superior no Brasil, o exame registrou mais de 5 milhões de inscrições nesta edição.

Geopolítica e atualidades em destaque

“As atualidades também marcaram presença, principalmente na abordagem da tensão geopolítica entre Estados Unidos e Irã e da importância estratégica do Estreito de Ormuz”, diz Stephanie Oliveira, professora de Geografia do Elite Rede de Ensino.

“Outro destaque foi a discussão sobre a exploração e a gestão das terras raras, colocando a China, o Brasil e outros países emergentes no centro dos debates sobre os recursos minerais estratégicos e as disputas econômicas e geopolíticas contemporâneas”, continua.

A referida pergunta, classificada como uma das mais complexas do exame, debateu a ampliação da força de barganha de nações em desenvolvimento, entre elas o Brasil, frente ao mapeamento e aproveitamento desses insumos minerais.

“Vários temas que apareceram no debate eleitoral”, comenta Raphael Kapa, orientador pedagógico do Ensino Médio do Colégio Andrews, do Rio de Janeiro. Todavia, a banca organizadora lembra que o processo de elaboração da prova ocorre com meses de antecedência, o que impede a inserção de acontecimentos de última hora nas vésperas da avaliação.

Meio ambiente, história e linguagens

A pauta ecológica marcou diferentes questões do teste. “Uma das abordagens chamou atenção para o fato de que a própria economia verde, a exemplo da expansão da energia solar, também pode produzir novos impactos ambientais, demonstrando que as alternativas energéticas consideradas sustentáveis não estão isentas de contradições”, descreve Stephanie Oliveira, professora do Elite. O litoral fluminense também apareceu na prova por meio da localidade de Atafona, retratada como um emblema da erosão costeira e da emergência climática no país.

No campo da história e da sociedade, os eixos temáticos contemplaram as trajetórias femininas, o feminismo e a pauta originária. “O papel das mulheres ao longo da história e o feminismo, além da presença dos povos indígenas, com discussões sobre território e preservação cultural. Também tivemos questões sobre o cristianismo e sua relação com a sociedade e duas sobre a ditadura militar, abordando a queda do regime e a crise econômica do período”, afirma Pedro Zonta, professor de História da Escola SEB Lafaiete AZ.

Por fim, o bloco de linguagens e suas tecnologias conectou diferentes frentes da comunicação e da cidadania. “O exame passeou com fluidez por eixos fundamentais: a legislação contemporânea, como o trecho do ECA Digital, os impactos tecnológicos, com a charge sobre Inteligência Artificial, as dinâmicas socioeconômicas, como a relação entre dinheiro e o futebol, a temática da desigualdade sofrida por mulheres nas ciências, o uso de expressões capacitistas e o infográfico explicativo sobre a Lei Rouanet”, afirmou Eloise Genaio, professora de Linguagens e Redação do Elite Rede de Ensino.

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